教材分享《数字逻辑与数字系统设计实验教程》

作者袁小平及其简介：

作者是中国矿业大学信控学院教授、博导，人工智能系主任袁小平

首届江苏省一流本科（线上）课程负责人，江苏省在线课程负责人，校级电子技术课程群优秀教学团队负责人，中国矿业大学大学生电子设计与创新实践基地创始人、负责人。

中国研究生电子设计竞赛评审专家，全国大学生电子设计竞赛江苏赛区评审专家，苏鲁皖高等学校电子技术研究会副理事长，徐州市电子学会理事长，曾任中国矿业大学电工电子教学实验中心副主任、主任，先后获得中国矿业大学师德模范、教学贡献奖、教书育人先进个人、最受学生欢迎的老师、首届大学生创新创业优秀指导教师等荣誉。

主持10多项教学改革和精品课程建设项目，获国家级教学成果二等奖1项，江苏省优秀教学成果一等奖、二等奖2项。主编“十一五”国家级规划教材《电子技术综合设计教程》获得江苏省精品教材。

先后主持和参与省部级以上科研项目5项，主持企业委托项目20多项，获得国家授权专利15项。指导本科生研究生参加“挑战杯”、电子设计竞赛等各级学科竞赛，获得省部级以上奖励50多项。主要研究方向为现代电子系统设计、物联网技术、信号处理与机器视觉、智能算法硬件加速。

图书内容简介

本书以目前常用的主流数字电子技术教学内容为主线，编写了4章共16个实验和8个课题设计。第1章介绍了数字电路实验的基础知识，第2章设计了数字电路的基础实验和综合性实验。第3章从实验教学内容要及时跟踪现代电子技术的发展状况出发，引入了电子设计自动化（EDA）技术和FPGA技术，安排了基于EDA的数字电路设计与仿真实验。第4章从数字电子技术课程设计出发，设计了研究型实验课题，并提出了课程设计的参考选题。此外，从实验教材知识的完整性考虑，在附录A和附录B中分别介绍了两种EDA软件的使用方法；附录C介绍了Verilog HDL的使用；附录D 介绍了自行研发的FB-EDU-DYD-A型数字电子技术实验平台；附录E介绍部分常用数字集成电路及其引脚分布。
本书简明易懂，可操作性强，可作为电气信息类、计算机类、自动化类、电气类等专业本科生的数字电子技术实验、EDA实训课题等实践教学的教材，也可作为从事电子技术开发的工程人员以及广大爱好者的参考书。

前　　言

“数字逻辑与数字系统设计实验”是独立设课、单独考试的实验课程，具有较强的实践性。该课程的目标是让学生通过实验来巩固和加深对数字逻辑与数字系统理论知识的理解，掌握基于中小规模数字集成电路进行数字电路设计的方法，掌握基于FPGA进行数字系统设计的方法，掌握基于Verilog HDL进行数字系统设计的方法、步骤。培养学生独立分析问题、解决问题，以及创新实践的能力，培养严谨认真的科学作风。
编者在总结十多年实验教学改革和实践经验的基础上，从“知识、能力、素质”三位一体的人才培养体系出发，以能力培养为主线，分层次开展实验教学，建立了一套“虚实结合”“软硬兼施”的系统化实验教学体系。体系内容与理论教学有机衔接，互相渗透，相辅相成，体现现代电子技术的最新成果与未来发展方向，具有一定的先进性与前瞻性。
为满足不同专业、不同层次的实验教学要求，编者根据“数字逻辑与数字系统设计实验”课程的基本要求，编写了新的实验教学大纲及《数字电子技术实验教程》。在实验教程中，实验内容分三个层次：基础型实验、综合设计型实验及创新研究型实验。每个实验基本包括设计举例、要求学生完成的实验任务等环节。
本书在编写过程中，本着由浅入深、由易到难、循序渐进、通俗易懂的原则，力求突出应用。努力贯彻少而精和理论联系实际的精神，做到基本设计思路清晰，以适应不同层次学生自学及独立进行实验的要求。
由于编者水平有限，书中疏漏与不妥之处在所难免，恳请广大同行和读者指正。